Gruppenanleitungen mit POL gestalten

Problemorientiertes Lernen (POL) ist eine Methode, welche sich besonders für Gruppenanleitungen eignet. Theoretischer Hintergrund ist die Siebensprungmethode nach Weber. Neben der Fach-, Sozial- und Methodenkompetenz wird hier vor allem die Problemlösekompetenz und Selbstkompetenz der Lernenden gefördert. Die Praxisanleiter*innen nehmen hier die Funktion des*r Lernbegleiter*in ein.
Neben dem theoretischen Hintergrund, erlernen an Hand konkreter Anleitesituationen die Methode in die Praxisanleitung zu integrieren und so den Lernerfolg ihrer Auszubildenden zu erhöhen.

Lernbegleiter*in der Bamberger Akademie für Gesundheits- und Pflegeberufe

Praxisanleiter*innen